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教师展示课、骨干教师示范课、校级比武课活动方案

汇新范文论文网 http://www.dansinsms.cn 2019-11-08 18:17 出处:网络 编辑:





  教师展示课、骨干教师示范课、校级比武课活动方案
  
  一、指导思想
  
  以科学发展观为指导,以市教研室规划方案精神为依据;以提升教师队伍的整体素质为目标;以课堂教学为主阵地,充分创设高效课堂,全面提高教育教学质量。
  
  二、活动目标
  
  以提高教育教学质量为宗旨,创建和谐教育环境;以校本教研活动为依托,与教师岗位练兵活动紧密结合;以汇报课、示范课、观摩课、推门听课、学科讲座为载体,促进教师课堂教学水平的全面提升。
  
  三、领导小组
  
  组长:  宋孝伟
  
  副组长:焦勇飞
  
  成员: 。 谷权 李仁忠 谢映辉  胡杰  邱信平 贺云
  
  主任:  胡杰
  
  成员: 。 谢青 李秋华 杨峰 黄旭梅 李敬 曹检平
  
  四、活动范围、内容、要求
  
  (一)、活动范围
  
  资兴二中全体教师
  
  (二)、活动内容
  
  1、青年教师汇报课
  
  2、老教师示范课
  
  3、骨干教师示范课
  
  4、优秀教师。示范课(校级教学比武)
  
  (三)活动要求
  
  1、教师要全员参与、集体评价,把公开课活动作为锻炼自。己和提高自己教学水平的良好机会,每位教师都要深入了解教材、了解学生,认真备课,精心设计、大胆尝试和创新使用多种教学手段及方法,以达到最佳的教学效果。
  
  2、校级公开课由教研室。牵头,其。他部门密切配合,保证公开课活动顺利开展。各类示范课由教研室统一管理负责,结合学校实际,适时安排青年教师、学各级优秀教师、骨干教师、老教师等上示范课。
  
  3、主抓教学的业务领导、教师积极参加公开课的评课活动,达到规定的节数。
  
  4、活动过程中,要做到及时积累资料,对上课教师的教案、反思、教师的评课及活动的记录,进行及时的收集和整理归档。
  
  5、各教研组教师都。要参加本组的公开课活动。
  
  6、除上级检查、片区活动、兄弟学校交流中安。排的展示课和观摩课外,其他公开课及其交流活动要在期中考试前完成。
  
  五、活动过程
  
  (。一)准备阶段(2014年2月)
  
  结合学校实际情况制定学校公开课活动实施方案,提高教师的认识,增强教师自我学习提高的意识。制定好本学期的教学工作计划,合理安排公开课活动,将公开课活动有机地融入到教学活动之中,将公开课活动与我校的校本教研。活动、教师的岗位练兵活动紧密结合起来,从真正意义上促进课堂教学的健康发展。
  
  (二)实施阶段(2014年3月——2014年5月)
  
  1、扎实开展公开课。活动
  
  根据学校实际,校内公开课活动分别从教研组、学校不同层面展开。本学期初要有计划的安排好教师公开课的日程,严格按照公开课日程。安排组织活动。深入“差异构建 1+4”的教学模式,通过。上课教师的上课、说课,教师间的听课、评课,上课教师针对教学实际,对自身课堂教学进行反思,在同伴听评的基础上,教师对自身课堂教学中目标的设定、教法的选。择、教学流程的设计等进行充分的剖析,反思自己的教学,研究解决优化课堂教学的方法,最终形成具有一定实效性的教学模式,真正做到同伴互助、共同提高。
  
  2、充分发。挥教学骨干力量的辐射作用
  
  充分发挥各级优秀教师、骨干教师、学科兼职教研员等教学骨干力量的辐射优势,组织各级优秀教师、骨干教。师、青年教师等教师为主体的教学骨干力量,通过为其他教师做示范课、汇报课、校级比武课、观摩课及经验介绍、(www.fwsIr.com)学科讲座等,充分发挥辐射作用,为全体教师搭建学习和交流的平台,使每位教师真正能够做到上好每一节课。
  
  (三)总结展示阶段(本学期期末进行总结,5月进行校级优秀公开课评。选)
  
  针对公开课活动的开展进行总结,适时开展校级优秀公开课评选活动,根据学校教师总数,本学期评选校级优秀公开课5节,并做。好市级优秀公开课的推荐工作。
  
  六、保障措施
  
  1、加强领导管理,提高全体教师的认识
  
  结合我校实际,本学期初制定详实的活动日程安排,对活动进行计划安排,具体工作落实到每一天,由教研室牵头,严格按照计划安排开展工作。严格遵守公开课活动要求,保证活动的扎实开展。充分调动全体教师的积极性,提高认识,增强教师自我学习提高的意识,真正达到人人参与、共。同提高的目的。
  
  2、建立奖惩制度,加大对教师的考核力度
  
  依据课堂教学改革的各项考核标准,做好对教师课堂教学的评价,学校切。实保证经费的投入,对考核结果优秀的教师给予一定的物质奖励,考核不合格的。教师不能参加评先选优。
  
  3、适时总结反思,推进活动高效开展
  
  及时对活动。开展情况进行总结反思,针对活动中出现的问题进行研讨解决,及时调整方案。在总结的同时,及时发现涌现的典型教师,树立典型,发挥辐射作用,推进活动的高效开展。


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